IDEB 2025: Paranatama alcança nota 5,9 nos anos iniciais e 5,0 nos anos finais; veja posição no ranking estadual

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Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025, divulgados na manhã da última quarta-feira (5), revelam o desempenho das redes municipais e estaduais de ensino em todo o Brasil. Em Pernambuco, o Sindicato dos Professores da Rede Municipal de Escada (Sindprome) reuniu e publicou, em suas redes sociais, o ranking dos municípios considerando exclusivamente os resultados das redes municipais de ensino, permitindo uma comparação direta entre as cidades do estado.

O IDEB é o principal indicador da qualidade da educação básica brasileira e tem como objetivo medir, de forma quantitativa, os resultados alcançados pelas redes de ensino, além de apontar quais municípios vêm obtendo melhores desempenhos em suas políticas públicas educacionais.

Como é calculado o IDEB

O índice é calculado a partir de dois indicadores principais: a taxa de rendimento escolar, que considera a aprovação dos estudantes, e o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática nas avaliações aplicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Para compor o indicador, o Inep utiliza informações do Censo Escolar e as médias de desempenho obtidas no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), formando um dos mais importantes instrumentos de avaliação da qualidade da educação pública no país.

Historicamente, os municípios brasileiros apresentam melhores resultados nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, enquanto os Anos Finais continuam representando um dos maiores desafios para as redes públicas de ensino, refletindo índices inferiores em boa parte das cidades.

Sindprome divulga ranking das redes municipais de Pernambuco

Por representar exclusivamente os profissionais da rede municipal de ensino, o Sindicato dos Professores da rede Municipal de Escada (SINDPROME) optou por divulgar em suas redes socias apenas o ranking dos municípios pernambucanos referente às redes municipais, utilizando as notas oficiais do IDEB como critério de classificação.

A iniciativa permite analisar o desempenho de cada município dentro de uma mesma realidade administrativa, desconsiderando os resultados das redes estaduais.

Paranatama melhora desempenho nos anos finais e mantém nota acima da média nos anos iniciais

Em Paranatama, os resultados mostram desempenhos distintos entre as duas etapas avaliadas do Ensino Fundamental.

Nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano), a rede municipal obteve nota 5,9, garantindo a 81ª colocação no ranking estadual entre os municípios pernambucanos.

Já nos Anos Finais (6º ao 9º ano), o município alcançou nota 5,0, ficando na 59ª posição entre as redes municipais do estado.

O resultado evidencia um desempenho relativamente melhor de Paranatama nos Anos Finais em comparação à sua posição nos Anos Iniciais, embora, em termos absolutos, a nota dos anos iniciais permaneça superior, comportamento observado na maior parte dos municípios brasileiros.

Indicador orienta políticas públicas

Além de servir como parâmetro para a sociedade acompanhar a evolução da educação, o IDEB é utilizado pelos gestores públicos para avaliar a eficácia das políticas educacionais, identificar desafios e definir estratégias voltadas à melhoria da aprendizagem e da permanência dos estudantes na escola.

Os resultados também subsidiam a elaboração de programas, investimentos e ações voltadas ao fortalecimento da educação básica, permitindo que estados e municípios acompanhem sua evolução ao longo dos anos e estabeleçam metas para elevar a qualidade do ensino.